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痛みの正当性は、痛みと成果との合理的な関係によって担保される必要があるのだ。 Ｋ泉純一郎首相のフレーズをもじれば、「成果の検証なくして、さらなる改革なし」である。
慎重な議論が必要だ、と言っているのではない。 そうした言い訳が、改革を遅らせるだけの場合も少なくない。

重要なのは、議論の質を高めるための実態分析であり、政策成果の検証である。 実現するためには、「分析」という価値付与を可能にする情報公開が必要なのである。
そのためのささやかな提案をしたい。 『政策評価研究基金』の創設である。
教育改革であれ、社会保障改革であれ、なんらかの社会政策の立案.改変に寄与することを目的に、その基礎研究を財政的.行政的に支援するプログラムをつくり出すのである。 政策評価についてのすぐれた研究プロジェクトを選び出し、支援.促進していく。
この基金は、現在、科学研究費の支給を担当しているＮ本学術振興会が担ってもよいだろう。 ここで言う政策には、中央政府ばかりでなく、地方自治体の政策も含める。
教育政策で言えば、地域ごとの教育改革の実施状況についての調査研究を、各県にある大学の教育系学部の研究者が行うことで、きめ細かい評価か可能になる。 政策の実施主体である当該の省庁や自治体は、この種の研究にできるだけ協力する責任を負うものとする。
このような研究として、大学改革で言えば、1990年代に巻き起こった教養部の廃止と新しいカリキュラムの導入はどのような効果を持ったのか、一部の国立大学で進んだ大学院の重点化政策は、何をもたらしたのかといった成果を検証する研究が出てくるだろう。 初中等教育で言えば、高校入試からの業者テストの排除と偏差値追放によって、中学、高校での教育がどのように変わったのか、さらには、「ゆとり」や「生きる力」の教育の成果についても検証の対象となるだろう。
政策の成果を把握すると同時に、問題点や限界も指摘する。 今後の政策をブラシュアするためにも、批判的な視点を含めた、さまざまな観点からの研究.検討.情報提供が待たれるのである。
ただし、これらの研究によって収集された情報は、最終的な報告書はもちろんのこと、もとになったデータについても（調査対象者の個人情報を保護したうえで）一定期間後に必ず公開することにする。 すでにアメリカなどでは、インターネットやＣＤ－ＲＯＭなどを通じて実施されている生データの公開である。

先にも述べたが、まずは他の格安 レンタカー広告を吟味し、差別化を図れそうな格安 レンタカーポイントを発見することです。